Hvorfor egalitære samfund har brug fo
Tilføj til ønskeliste
Linda Silverman (forfatter)

Hvorfor egalitære samfund har brug for særlig undervisning for højtbegavede børn (Kognition & Pædagogik #111) e-bog

DKK 48
(0)
Der har altid eksisteret et prækært forhold mellem egalitarisme – troen på, at alle mennesker har krav på lige rettigheder og muligheder – og jagten på det fremragende. Men denne verdens ve og vel afhænger af, om vi kan finde en balance mellem disse tilsyneladende modstridende værdier. Pædagogiske institutioner har til opgave at fremme alle elevers udvikling, uden hensyntagen til race, etnicitet, religion, kønsidentifikation, økonomisk status, geografisk placering, sproglig baggrund eller sek...
DKK 48
Forfattere Linda Silverman (forfatter), Lone Østerlind (oversætter)
Udgivet 31 marts 2019
Genrer Psykologi og Pædagogik, Faglitteratur
Serie Kognition & Pædagogik
Nummer i serie 111
Sprog Danish
Format pdf
Beskyttelse Vandmærket
ISBN 9788771853568
Der har altid eksisteret et prækært forhold mellem egalitarisme – troen på, at alle mennesker har krav på lige rettigheder og muligheder – og jagten på det fremragende. Men denne verdens ve og vel afhænger af, om vi kan finde en balance mellem disse tilsyneladende modstridende værdier. Pædagogiske institutioner har til opgave at fremme alle elevers udvikling, uden hensyntagen til race, etnicitet, religion, kønsidentifikation, økonomisk status, geografisk placering, sproglig baggrund eller seksuel orientering. Ingen ønsker bevidst at hæmme et barns vækst. Ikke desto mindre er det det, der sker, når undervisningssystemer er blinde for, at mennesker hver især har forskellige evner. Som John W. Gardner (1961) så klogt formulerede det: “menneskelige samfund har i ramme alvor og med held begrænset udfoldelsen af individuelt potentiale” (s. 3).