Inklusionsvejlederen 1 (e-bog) af Mar
Tilføj til ønskeliste Gratis uddrag
  • Tilføj til bibliotek
  • Læs gratis uddrag
  • Embed-kode
Marta Padovan-Özdemir, (forfatter), Vibeke Petersen (forfatter), Susan Tetler (forfatter), Christian Varming (forfatter), Stephanie Bäckström (forfatter), Kirsten Baltzer (forfatter), Janne Hedegaard Hansen (forfatter), Andy Højholdt (forfatter), Charlotte Riis Jensen (forfatter), Louise Klinge (forfatter), Mette Molbæk (forfatter), Kim Marin Nielsen (forfatter)

Inklusionsvejlederen 1 e-bog

DKK 339
(0)
Inklusionsvejlederen 1 ? udvikling af fællesskaber behandler primært, men ikke udelukkende, udviklingsprocesser i det almenpædagogiske felt. I løbet af 11 kapitel kommer denne antologi omkring, hvordan man som intern ressourceperson vejleder lærere, pædagoger, ledere og forældre i problemstillinger, hvor et barn eller et ungt menneskes deltagelse i de almene fællesskaber er i fokus. Bogen ser på gennemgribende forandringer i skolens organisation og kultur og kommer omkring emnerne kollegial c...
DKK 339
Forfattere Marta Padovan-Özdemir, (forfatter), Vibeke Petersen (forfatter), Susan Tetler (forfatter), Christian Varming (forfatter), Stephanie Bäckström (forfatter), Kirsten Baltzer (forfatter), Janne Hedegaard Hansen (forfatter), Andy Højholdt (forfatter), Charlotte Riis Jensen (forfatter), Louise Klinge (forfatter), Mette Molbæk (forfatter), Kim Marin Nielsen (forfatter), Rasmus Alenkær (redaktør)
Forlag Dafolo A/S
Udgivet 1 juni 2016
Længde 201 sider
Genrer Psykologi og Pædagogik, Faglitteratur
Sprog Danish
Format epub
Beskyttelse Adobe DRM
ISBN 9788771606072
Inklusionsvejlederen 1 ? udvikling af fællesskaber behandler primært, men ikke udelukkende, udviklingsprocesser i det almenpædagogiske felt. I løbet af 11 kapitel kommer denne antologi omkring, hvordan man som intern ressourceperson vejleder lærere, pædagoger, ledere og forældre i problemstillinger, hvor et barn eller et ungt menneskes deltagelse i de almene fællesskaber er i fokus. Bogen ser på gennemgribende forandringer i skolens organisation og kultur og kommer omkring emnerne kollegial coaching, narrativ team-refleksion, forældresamarbejdet, det tværprofessionelle samarbejde, multikulturelle udfordringer, undervisningsdifferentiering, co-teaching, sociale færdigheder, elev-lærer-relationer samt inkluderende klasseledelse.