Nordiske nabosprog i grundskolen (e-b
Tilføj til ønskeliste
Lis Madsen (forfatter)

Nordiske nabosprog i grundskolen (Artikel fra Kognition & Pædagogik #9) e-bog

DKK 48
(0)
I denne artikel diskuteres nabosprogsundervisningens plads i danskfaget i skolen, og artiklen giver en række konkrete eksempler på, hvad nabosprogsundervinsingen kan bidrage med i den almindelige sprogundervisning. Efter indledningen følger en definition og afgrænsning af, hvad nabosprog er, og hvad en sådan afgrænsning kan bruges til didaktisk. Herefter undersøges de politiske og didaktiske begrundelser for undervisning i nabosprog, herunder to nordiske styredokumenter ratificeret af de nord...
DKK 48
Forfattere Lis Madsen (forfatter)
Udgivet 25 marts 2016
Genrer Psykologi og Pædagogik, Faglitteratur
Serie Artikel fra Kognition & Pædagogik
Nummer i serie 9
Sprog Danish
Format pdf
Beskyttelse Vandmærket
ISBN 9788771851656
I denne artikel diskuteres nabosprogsundervisningens plads i danskfaget i skolen, og artiklen giver en række konkrete eksempler på, hvad nabosprogsundervinsingen kan bidrage med i den almindelige sprogundervisning. Efter indledningen følger en definition og afgrænsning af, hvad nabosprog er, og hvad en sådan afgrænsning kan bruges til didaktisk. Herefter undersøges de politiske og didaktiske begrundelser for undervisning i nabosprog, herunder to nordiske styredokumenter ratificeret af de nordiske ministre og Læseplan for dansk. Med afsæt i begrebet transparens følger først et afsnit, hvor der gives en række bud på, hvordan nabosprog kan anvendes funktionelt på forskellige klassetrin til at understøtte udvikling af elevernes generelle sproglige bevidsthed, og herefter et afsnit, hvor der sættes fokus på nødvendigheden af at støtte elevernes lytteforståelse. Også her giver artiklen et par konkrete eksempler på undervisningsaktiviteter.