Om pædagogiske og demokratiske potent
Tilføj til ønskeliste
Hanne Kusk (forfatter)

Om pædagogiske og demokratiske potentialer i æstetisk arbejde med steder (Artikel fra Kognition & Pædagogik #109) e-bog

DKK 48
(0)
Denne artikel argumenterer for betydningen af at skabe steder i fællesskab med børn og andre borgere. Argumentationen tager udgangspunkt i et toårigt aktionsforskningsprojekt ”Et godt sted at være”, som er gennemført ved UCN. Her har 32 pædagogstuderende eksperimenteret med at skabe steder i fællesskab med deltagere fra social-, special-, skole- og dagtilbudsområdet. Der redegøres for disse eksperimenter og for ”Stedmodellen” (en model for æstetisk-pædagogiske processer med udgangspunkt i ste...
DKK 48
Forfattere Hanne Kusk (forfatter)
Udgivet 9 oktober 2018
Genrer Psykologi og Pædagogik, Faglitteratur
Serie Artikel fra Kognition & Pædagogik
Nummer i serie 109
Sprog Danish
Format pdf
Beskyttelse Vandmærket
ISBN 9788771853353
Denne artikel argumenterer for betydningen af at skabe steder i fællesskab med børn og andre borgere. Argumentationen tager udgangspunkt i et toårigt aktionsforskningsprojekt ”Et godt sted at være”, som er gennemført ved UCN. Her har 32 pædagogstuderende eksperimenteret med at skabe steder i fællesskab med deltagere fra social-, special-, skole- og dagtilbudsområdet. Der redegøres for disse eksperimenter og for ”Stedmodellen” (en model for æstetisk-pædagogiske processer med udgangspunkt i sted), som er udviklet i forbindelse med projektet. Endelig belyses i forbindelse med projektet og Stedmodellen de demokratiske perspektiver i det æstetiske arbejde med sted.