Paideia 02 - november 2011 (e-bog) af
Tilføj til ønskeliste Gratis uddrag
  • Tilføj til bibliotek
  • Læs gratis uddrag
  • Embed-kode
Niels Egelund (forfatter), Bjarne Lundager Jensen (forfatter), Sven Bremberg (forfatter), Line Gry Knudsen (forfatter), Bente Jensen (forfatter), Anne Kostøl (forfatter), Sølvi Mausethagen (forfatter), Elisabeth Persson (forfatter), Bengt Persson (forfatter), Bjørn Magne Aakre (forfatter)

Paideia 02 - november 2011 e-bog

DKK 209
(0)
I dette nummer kan du læse følgende artikler: - Gennemførelse i uddannelsessystemet - hvilke barrierer er der? Af Niels Egelund. - Parat til uddannelse? Af Bjarne Lundager Jensen og Line Gry Knudsen. - Fokus på nye former for kvalitet på daginstitutionsområdet. Af Bente Jensen og Sven Bremberg. - Relasjonsorienteret praksis og stabile læringsfellesskap - kontekstuelle og relasjonelle forhold i klasserom på skoler med lite atferdsproblemer. Af Anne Kostøl og Sølvi Mausethagen. - Inkluderi...
DKK 209
Undertitel - Tema: Hvordan reducerer vi frafaldet i uddannelsessystemet?
Forfattere Niels Egelund (forfatter), Bjarne Lundager Jensen (forfatter), Sven Bremberg (forfatter), Line Gry Knudsen (forfatter), Bente Jensen (forfatter), Anne Kostøl (forfatter), Sølvi Mausethagen (forfatter), Elisabeth Persson (forfatter), Bengt Persson (forfatter), Bjørn Magne Aakre (forfatter), Ole Hansen (redaktør), Thomas Nordahl (redaktør), Stephen Dobson (redaktør), Lars Qvortrup (redaktør)
Forlag Dafolo A/S
Udgivet 1 november 2011
Længde 68 sider
Genrer Psykologi og Pædagogik, Faglitteratur
Nummer i serie 2
Sprog Danish
Format pdf
Beskyttelse Adobe DRM
ISBN 9788772818603
I dette nummer kan du læse følgende artikler: - Gennemførelse i uddannelsessystemet - hvilke barrierer er der? Af Niels Egelund. - Parat til uddannelse? Af Bjarne Lundager Jensen og Line Gry Knudsen. - Fokus på nye former for kvalitet på daginstitutionsområdet. Af Bente Jensen og Sven Bremberg. - Relasjonsorienteret praksis og stabile læringsfellesskap - kontekstuelle og relasjonelle forhold i klasserom på skoler med lite atferdsproblemer. Af Anne Kostøl og Sølvi Mausethagen. - Inkludering för ökad måluppfyllelse ur elevperspektiv. Af Elisabeth Persson og Bengt Persson. - Kommentar: Fra didaktik til yrkesdidaktik. Af Bjørn Magne Aakre Tidsskriftet Paideia har en praksisrettet profil, men holder samtidig et højt akademisk niveau. Tidsskriftet indeholder fagfællebedømte artikler, som omhandler aktuelle temaer fra praksisfeltet, interviews, debatter samt boganmeldelser. Målgruppen er lærere, skoleledere, pædagoger og ledere i børnehaver, pædagogiske konsulenter, studerende, undervisere og forskere. Udgives af Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis (LSP) (University College Nordjylland og Aalborg Universitet), Senter for praksisrettet utdanningsforskning (Høgskolen i Hedmark), Institutionen för pedagogik (Högskolan i Borås) samt Dafolo Forlag.