"Situeret læring" - mellem mesterlære
Tilføj til ønskeliste
Gerd Christensen (forfatter)

"Situeret læring" - mellem mesterlære og socialkonstruktionisme (Artikel fra Kognition & Pædagogik #88) e-bog

DKK 48
(0)
Formålet med nærværende artikel er at diskutere den videnskabsteoretiske placering af Jean Lave og Etienne Wengers ‘situeret læring’, der er blevet kategoriseret under så forskelligartede betegnelser som ‘en mesterlæreteori’ og ‘socialkonstruktionisme’. Dette kan synes som en teoretisk diskussion uden egentlig betydning, men som det vil fremgå af artiklen, er det af fundamental betydning for, hvad tilgangen som analytisk perspektiv kan anvendes til.
DKK 48
Forfattere Gerd Christensen (forfatter)
Udgivet 28 juni 2013
Genrer Psykologi og Pædagogik, Faglitteratur
Serie Artikel fra Kognition & Pædagogik
Nummer i serie 88
Sprog Danish
Format pdf
Beskyttelse Vandmærket
ISBN 9788771851298
Formålet med nærværende artikel er at diskutere den videnskabsteoretiske placering af Jean Lave og Etienne Wengers ‘situeret læring’, der er blevet kategoriseret under så forskelligartede betegnelser som ‘en mesterlæreteori’ og ‘socialkonstruktionisme’. Dette kan synes som en teoretisk diskussion uden egentlig betydning, men som det vil fremgå af artiklen, er det af fundamental betydning for, hvad tilgangen som analytisk perspektiv kan anvendes til.