Skole 2.0 (e-bog) af Lone Audon, Kari
Tilføj til ønskeliste Gratis uddrag
  • Tilføj til bibliotek
  • Læs gratis uddrag
  • Embed-kode
Lone Audon (forfatter), Karin Tweddell Levinsen (forfatter), Birgitte Holm Sørensen (forfatter)

Skole 2.0 e-bog

DKK 210
(0)
‘Skole 2.0’ beskriver vidensamfundets skole i en tid, hvor web 2.0 er et begreb, man må forholde sig til. Samfundet forandrer sig med stigende hast, og industrisamfundet udfases, mens fremtidens virksomheder og organisationer baserer sig på vidensamfundets krav til produktion, viden og innovation. Den teknologiske udvikling er ligeledes accelereret, og en række ændringer beror på de muligheder, som det digitale netværk og de mobile teknologier medfører. Forfatterne tager afsæt i forholdet m...
DKK 210
Kan læses med de fleste e-læsere, iBooks, Kindle Kan læses i Politiken Books appen
Forfattere Lone Audon (forfatter), Karin Tweddell Levinsen (forfatter), Birgitte Holm Sørensen (forfatter)
Forlag forlaget Klim
Udgivet 8 juli 2016
Længde 260 sider
Genrer Psykologi og Pædagogik, Faglitteratur
Sprog Danish
Format epub
Beskyttelse Vandmærket
ISBN 9788771299137
Politiken Books Streaming

Denne bog indgår i Politiken Books Streaming

30 dage gratis herefter DKK 119 kr./md

Læs mere her

‘Skole 2.0’ beskriver vidensamfundets skole i en tid, hvor web 2.0 er et begreb, man må forholde sig til. Samfundet forandrer sig med stigende hast, og industrisamfundet udfases, mens fremtidens virksomheder og organisationer baserer sig på vidensamfundets krav til produktion, viden og innovation. Den teknologiske udvikling er ligeledes accelereret, og en række ændringer beror på de muligheder, som det digitale netværk og de mobile teknologier medfører. Forfatterne tager afsæt i forholdet mellem skolen og samfundets transformation. De sætter fokus på, hvad det giver af ændringer med hensyn til: - Undervisning og læreprocesser - Skolens aktører – deres roller og relationer - Læremidler og deres brug - Didaktisk design og faglig læring - Projekter og formidling - Skolens fysiske indretning og dens forhold til verden Nogle skoler har været hurtige til at tage de nye samfunds- og mediemæssige udfordringer op. Det er disse skoler, der har dannet grundlag for bogen. Alle tre forfattere er tilknyttet forskningsprogrammet ‘Medier og IT i Læringsperspektiv’. Institut for Didaktik, DPU, Aarhus Universitet, hvor de har arbejdet med de projekter, der udgør bogens rammesætning. "Den bør læses af alle lærere og andre, der beskæftiger sig med de krav, der stilles til fremtidens skole." - Jytte Bræmer, lektørudtalelse